Contenido del curso
Módulo 4: Ver lo que otros no ven
Propósito: Desarrollar tu capacidad de observar, escuchar y comprender la experiencia real de las personas para detectar oportunidades que otros ignoran. • Etapa del Design Thinking: Empatizar • Superpoderes a desarrollar: Curiosidad + Inteligencia Emocional • Insignias a desbloquear: 🔍 Ojo Curioso y 💙 Radar Emocional
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Diseña tu vida con sentido
Enciende tu chispa
  • Pregunta: ¿Sabías que el éxito de Spotify no fue crear música nueva, sino notar que la gente mas que querer comprar discos buscaba tener acceso a todo un catálogo de música?.
  • ¿Por qué importa?: Si no entiendes el “dolor” real de las personas, diseñarás soluciones para problemas que no existen. La innovación nace de mirar donde otros simplemente pasan de largo.
  • Resultado esperado: Aprenderás a diferenciar entre lo que la gente dice y lo que realmente hace para detectar “dolores latentes”.
 
Video Sparklab
EL RADAR DE LA CURIOSIDAD

Invitado: Freddy Vega (Platzi) – Nunca pierdas la curiosidad

 

  • Contexto: Freddy fundó la plataforma de educación online más grande de Latinoamérica porque nunca dejó de hacerse preguntas que otros consideraban obvias.
  • Antes de ver: Piensa: ¿Qué pasaría si hoy decidieras observar tu colegio como si fueras un visitante de otro planeta?.

 

 

  • Después del video: ¿Cómo crees que la curiosidad te ayuda a no ser reemplazado por la Inteligencia Artificial?
 
Mapa de herramientas
  • Ponte las gafas del diseño: Empatizar no es “sentir lástima”; es encender la chispa de la innovación atreviéndote a sentir lo que otros sienten.
  • Observar sin intervenir: Mirar las acciones reales de las personas, en su entorno natural, sin juzgar ni interrumpir.
  • Detectar necesidades latentes: Identificar deseos que las personas aún no saben que tienen (Ejemplo Spotify).
 
Manos a la obra
Observa la imagen de tu barrio o una calle concurrida. Encuentra 5 detalles que la mayoría de la gente ignora (ej. una rampa mal diseñada, un cable suelto, alguien que duda antes de cruzar). 
 
SparkBot
Instrucción: Abre el chat con SparkBot y dile: “Hola SparkBot, acabo de observar un detalle extraño en mi entorno, ¿me ayudas a entenderlo?”. (Él aplicará el protocolo de Comprender y Examinar para ver si tu observación es un hecho o un supuesto).
 
Registra
Escribe en tu bitácora:
  1. La Escena (Lo que tus ojos ven): Describe el objeto o situación cotidiana con el mayor detalle posible. Imagina que estás pintando un cuadro con palabras. (Ej: “Una rampa de cemento en la esquina de la calle X, que termina abruptamente en un escalón de 10 cm antes de llegar al pavimento”).
  2. El Dolor Latente (Lo que tu mente detecta): Explica cuál es la necesidad no resuelta o la frustración que encontraste al “ponerte las gafas del diseño”. (Ej: “El dolor latente es la falsa sensación de accesibilidad; una persona en silla de ruedas se sentirá incluida al ver la rampa, pero frustrada y en peligro al llegar al final”).
  3. Hecho vs. Supuesto: Menciona una prueba real de por qué esto es un problema y no solo una idea tuya. (Ej: “Observé a un repartidor en bicicleta tener que bajarse para levantar su vehículo en ese punto exacto”).
 
Reflexión
  1. ¿Qué detalle de mi entorno me sorprendió hoy al mirarlo con las “gafas del diseño”?.
  2. ¿Qué competencia (curiosidad o inteligencia emocional) me resultó más difícil de aplicar?.